幼儿教师信息化教学能力的提升策略分析

教育信息化背景下,作为教师不仅要具备极强的专业素养,同时也要了解足够多的信息化知识,能够熟练地运用多媒体、计算机等信息化的教学工具开展教学工作,特别是幼儿教师,其所面对的是一群通过感知具体形象来学习新知识,发现新大陆的幼儿,这一能力就显得更为重要,但事实上,目前幼儿教师群体的信息化素养普遍偏低,无法满足实际的教学需求。因而,提升幼儿教师的信息化教学能力成为幼儿教育改革中一项极其重要的工作。本文就提升幼儿教师的信息化教学能力这一议题展开讨论,以供参考。