摘要
济南高新教育近十年,是华丽蝶变的十年--从基础薄弱到全面提升再到引领全市教育发展。这十年,高新教育执光开路,锐意改革,提交了一张张完美答卷。特别是近两年“两翼多层”理念的推进与实施,拓宽了学生全面、个性化发展的路径,促进学科均衡发展,让教育走出“唯分数”的怪圈。“两翼”中的“左翼”针对传统非考试学科音乐、体育、美术、科学、综合实践、劳动等五大课程评价研究,形成学科知识、学科实践、学科发展、学科特色四个层次评价体系;“右翼”即针对传统考试学科语文、数学、英语等九大课程评价研究。
出处
《新校园》
2024年第3期7-8,共2页
New Campus