高职本科院校“税务会计”课程建设研究

高等职业教育本科院校是推动我国现代职业教育高质量发展的关键环节,其课程建设与院校的发展以及学生的培养密切相关。立足院校实际、完善课程标准、推进课程建设是培养高职本科院校高质量复合型人才的重要途径。本文以浙江广厦建设职业技术大学大数据与会计本科专业核心课程“税务会计”为例,通过对比高职本科院校中专科和本科专业人才培养方案及课程设置的不同,找到有助于实现人才培养目标的方法,为今后课程建设和改革提供一定的建议。