青春语文视域下大单元教学基本策略

观摩研究王君老师执教的《我们都是一样的——七下第三单元大单元整合课》,发现总结并学习借鉴该课的课堂特质,意在揭示其对于一线教学的启发意义。依据青春语文文本特质的分类来看,该课属于主题型课堂,在宏观立意、中观建构、细观任务、微观疗愈方面均体现出大单元教学的特点和优势。