简单模仿又何妨——以《愿望》为例谈低年级写话教学

低年级写话教学是习作教学的启蒙阶段。“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”,是新课标对低年级写话要求之一。低年级执教老师,应重视学生的写话教学,让学生能够有话可写,有话畅写。【案例描述】一次写话课上,我让学生大胆想象,写出自己心中的愿望。