档案保护技术课程在思政建设中的地区文化融入研究

当下,各高校、领域的课程思政建设已取得一定成果,为档案保护技术课程思政提供了建设与发展的基础。作为一门兼具历史学、理学、艺术学等知识的综合性课程,目前档案保护技术课程的思政建设已取得一定成绩,但也存在一些不足。以苏州大学的档案保护技术课程为例,从教学目标、课程内容、考核方式等方面来探讨该门课程的思政建设路径,并提出课程思政元素应该包括本校或当地元素,以此增强学生的校园自豪感和地区自信心。该课程在苏州大学已取得较好的教学效果,未来将通过与当地企事业单位合作、与同行互动研讨、共建档案保护课程思政团队等方式进行区域文化的共研共享,加强地区文化在课程思政中的融入。