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借助议题,提高政治复习效果
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摘要
议题式学习与课程理念相契合,更加凸显学生的主体地位。高中学生学习任务紧迫,需要思考如何高效复习知识这一问题。议题式学习方法可以帮助学生有效提高复习效率。议题式学习是指学生借助议题来高效掌握知识,提升学科核心素养的模式。在高中政治复习中借助议题进行学习,能够促使学生在构建知识结构中深入理解知识之间的联系,提高分析问题和解决问题的能力。
作者
吴勇
机构地区
江苏省启东市第一中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2024年第2期27-29,共3页
关键词
复习效果
学科核心素养
高中政治
高效复习
课程理念
提高复习效率
中学生学习
学生的主体地位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(高中文综)
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