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项目化教学在小学科学课堂教学中的应用
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摘要
项目化教学指的是在特定的环境情况下,学生通过多种学习工具和资源于实际项目情境中有效解决现实问题。同时,该教学模式还可以让教师与学生在课堂教学中进行角色转换活动,促使学生在自主学习的过程中通过学习知识技巧解决不能解决的问题。在小学科学单元教学中引入项目化教学,有助于学生在学习过程中发现新鲜的事物和问题,促使其有效进行科学认知,进而其科学认知水平进一步升高。因此,在小学科学课堂教学中,教师需要正确运用项目化教学,以达到教学目的,促进学生全面发展。
作者
翁文娟
机构地区
江苏省苏州工业园区娄葑学校
出处
《文理导航》
2024年第15期19-21,共3页
关键词
项目化教学
小学科学
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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