核心素养下小学语文课外阅读指导

本文主要从三个方面详细阐述核心素养下的小学语文课外阅读指导策略研究。首先分析了核心素养下,为学生开展课外阅读指导的重要性,其次探讨了当下小学语文教学中学生开展课外阅读的现状,最后对如何在核心素养下,为学生开展课外阅读指导提出了相应的解决对策。其中包含科学合理地运用教学资源,为学生创建优良的阅读环境、开展相关的语文阅读教学活动,激发学生的阅读兴趣、为各阶段学生选取贴合的阅读形式,从而培养良好的语文核心素养、开展课外阅读交流活动,提高学生的阅读理解能力。