指向高阶思维的初中物理实验教学研究

新课程标准下,初中物理教学目标进行改革与优化,将培养学生高阶思维作为教学主要目标。物理实验教学具有较强的实践性和探究性,在培养学生高阶思维方面发挥重要作用,教师要充分利用物理教学资源,了解学生高阶思维发展的相关需求,通过创新教学形式,将高阶思维的培养落实到物理实验教学中。