高中数学教学中项目化学习的应用

在素质教育这一背景下,要求当前教师在讲授教学理论的同时应注重学生的核心素养,使得学生在学习时养成核心素养,同时能够在教学过程中帮助学生实现全方位发展。这就需要教师围绕学科核心素养各要素,对教学方案进行合理的设计,充分分析教学方案中存在的问题,选择项目式教学法,提高教学的整体质量。在教育教学过程中需要充分突出学生的主体地位,引导学生在当前开展自主学习。在开放性的氛围中,有更多的学习收获与体验。本文主要阐述核心素养背景下高中数学教学中项目化学习的应用策略,希望对数学课堂的提质增效起到借鉴作用。