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核心素养下初中数学分层教学方法研究

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摘要分层教学是培养学生核心素养的重要途径,其目的在于根据学生的不同层次、需求和能力,为学生提供更个性化、差异化的学习环境.文章将深入探讨核心素养下初中数学分层教学的实施策略,以期为初中数学分层教学的具体实践提供有益参考.

作者王志坚

机构地区山东省潍坊市诸城市繁荣路学校

出处《数理化解题研究》 2024年第8期10-12,共3页

关键词核心素养初中数学分层教学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第8期

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