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等效思维在初中物理解题教学中的应用探析
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摘要
在初中物理解题教学中,运用等效思维法能够将复杂的物理问题化难为易,更易于理解和解决.同时,等效思维法还能满足新课标对发展学生思维能力的要求,帮助学生简化物理问题的处理流程,使他们能够在更短的时间内掌握问题的核心要点.通过运用等效思维法,可以有效锻炼和提高学生的学科思维能力,为他们的终身学习和发展奠定坚实的基础.因此,探究在初中物理解题教学中如何运用等效思维法十分必要.
作者
何斌杰
机构地区
福建省浦城县盘亭中学
出处
《数理化解题研究》
2024年第8期94-96,共3页
关键词
等效思维
初中物理
解题教学
运用策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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