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初中物理解题中等效思维的应用探讨

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摘要等效思维是指在相同效果下,把复杂的实际问题变换为较为简单的熟悉问题,凸显主要因素,抓住问题本质,发现解题规律.因此,将等效思维应用于初中物理解题中,能够帮助学生简化考题难度,进而提高学生的解题思维与解题能力,文章主要通过实例分析探讨初中物理解题中等效思维的应用.

作者张丽丽

机构地区厦门实验中学

出处《数理化解题研究》 2024年第8期97-99,共3页

关键词初中物理解题等效思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2024年第8期

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