摘要
全面推进高职院校的课程思政建设,是当前高职教育实现立德树人根本任务的重要抓手。对于在推进高职课程思政建设过程中存在的一些问题,本文运用问卷和量化分析等方法分析了影响高职院校课程思政建设的主要因素,重点从发挥学校统筹规划功能、制定三层级课程思政育人目标、实施课程思政能力提升工程、构建四维课程思政评价体系四个方面提出课程思政建设的具体对策。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第5期88-91,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
2022年度浙江省课程思政教学研究项目“高职院校课程思政建设影响机理及优化路径研究”(编号:2022kcszjg01)
2023年度浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目“高质量发展视域下信息技术专业群建设路径探索与实践”(编号:jg20230185)研究成果。
