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例谈高中地理教学中学生读图能力培养的有效策略
被引量:
1
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摘要
图表是学生学习地理知识的重要工具,也是承载地理知识的重要载体。培养学生的读图能力能够让学生通过阅读地图解决问题,进而提升探究能力和自主学习能力。然而读图能力的提升不同于知识技能的获取,教师在教学中应从学生的实际情况入手,循序渐进、由浅入深地开展读图能力培养,为学生以后学好地理知识奠定优势基础。
作者
唐粹怿
徐燕
机构地区
贵州师范大学地理与环境科学学院
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第3期39-40,共2页
关键词
地理知识
有效策略
高中地理教学
读图能力培养
自主学习能力
探究能力
循序渐进
重要载体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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