基于核心素养下初中英语单元整体教学设计路径

英语学科实用性较强,在学习时应以英语应用为目的,但就目前初中英语教学而言,普遍存在重单词、句式及语法的问题,而忽视口语交流、听力训练。这既背离了学习的初衷,也与新课标的教学要求不相符。对此,在进行初中英语单元整体教学时,教师应在掌握单元内容要求及培养目标的基础上,科学设计教学方法及教学活动,在日常教学中融入科学育人理念,从而促进学生学科素养、综合能力提升。