“大思政课”理念下重庆地方史资源融入“纲要”课教学研究

在新时代思政课教学已进入“大思政课”整体实践新格局的背景下,合理利用地方史资源,对丰富“纲要”课教学内容、改进“纲要”课教学方法、提升“纲要”课教学效果能够起到积极作用。重庆地方史资源丰富,在文献资料、实物史料以及口述史料等方面为地方史资源融入“纲要”课教学提供了有益条件。地方史融入“纲要”课可采取课堂内外相结合的方式方法,以特色专题融入、全过程融入为策略,切实提升思政课教学实效。