社科类专业课程思政建设中的内生机制探索

随着教育改革的深入推进,社科类专业课程思政建设已成为当前教育发展的热点问题。本研究针对目前存在的诸多问题,探索社科专业课程思政建设的内生机制及实施路径。社科专业课程思政建设的内生机制主要包括理论与实践相结合、课程内容与学生特长相适应、师生互动与互相学习等方面。实施路径包括制订科学的教学设计、提高师资资源的思政素养、强经实践教学环节、建立多层次的评价与监督机制等。