高职院校专业课课程思政现状研究与思考

当今社会背景复杂、网络文化良莠不齐,尤其高职学生处于形成“三观”的关键时期,这些特点决定了高职教育在提升学生专业能力的同时也必须进行思想政治教育。在专业课中进行思政教育,对于高职教育人才的培养具有重要意义。思想政治要素融入专业课程是一种课程改革,与单纯的专业课程能力教学有很大不同。文章综述了课程思政过程中教师的能力和认识、教学过程、考试等方面存在的问题,并从学校政策支持、思政团队建设、教学设计、评价体系等方面提出了相应的措施。