初中道德与法治课堂开展情境教学的实践与探索

情境教学是落实道德与法治学科核心素养培育的重要载体。教师在创设情境时要注重培养学生的学科思维,在活动设计上要让学生的课堂活动能够延伸至课后,做到知行合一。