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做好前端准备与分析 提升后“茶馆式”英语教学成效

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摘要 后“茶馆式”教学中的前端准备与分析即在正式课堂教学之前,教师展开的教学内容准备、学情分析以及课堂教学目标的再确定等,为后“茶馆式”教学的实施提供充分的依据和保证,促进学生发展。
作者 高贇
出处 《现代教学》 2024年第7期56-57,共2页 Modern Teaching
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