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阅读中提出问题实践中解决问题

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摘要在高考真题解答过程中巧妙设置隐藏步骤,让学生通过阅读发现问题、提出问题,进而通过小组讨论解决问题.通过智慧环境交流平台,学生乐意在不限制时间地点的情况下交流习题探究心得,最终达到自主学习、深度学习的目的.

作者王圣夏秀凤宋传宝

机构地区安徽省滁州中学安徽省马鞍山市花园初级中学安徽省滁州市第六中学

出处《中学数学杂志》 2024年第3期24-29,共6页

基金安徽省2022年度教育科学研究项目“新时代高中数学教师专业错位化发展的实践与研究”(JK22026)。

关键词数学阅读智慧教室提出问题深度学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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