摘要
信息技术的高速发展,使教与学的关系也在不断变化,传统的教学模式已难以满足当前的需求。以“构造地震响应观测与震源过程分析”地球物理虚拟仿真实验系统为例,从实验目的、教学模式、实验方法和教学特色等方面阐述地球物理虚拟仿真实验教学的改革与创新,旨在提升学生实践创新能力培养的效果,为教与学的改革提出新的思考。
With the rapid development of information technology,the relationship between teaching and learning is constantly changing,and traditional teaching models are unable to meet current needs.This paper takes the geophysical virtual simulation experiment system of“Tectonic Seismic Response Observation and Source Process Analysis”as an example to expound the reform and innovation of geophysical virtual simulation experiment teaching from many aspects such as experiment purpose,teaching mode,experiment method,and teaching characteristics.This method aims to improve the effect of students’practical innovation ability training and put forward new thinking for the reform of teaching and learning.
作者
贾剑钢
张文颖
张煜
JIA Jiangang;ZHANG Wenying;ZHANG Yu(School of Geodesy and Geomatics,Wuhan University,Wuhan 430079,China)
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2024年第1期188-191,共4页
Research and Exploration In Laboratory
基金
2021年湖北省高等学校省级教学研究项目(2021016)
2021年武汉大学本科教育质量建设综合改革项目(20210402)
武汉大学2021-2022年度实验教学中心开放实验项目(WHU-2021-XYKF-10)
2022年度武汉大学实验技术项目(WHU-2022-SYJS-21)。
关键词
虚拟仿真
地球物理
构造地震
教学改革
virtual simulation
geophysics
tectonic earthquake
teaching reform