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校园足球课程的序列化开发与常态化实施
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摘要
遵循以足球“育德、益智、健体、润美、促劳”的指导思想,成都市金兴北路小学从校园足球课程的序列化开发与常态化实施入手,构建起了校园足球课程体系,形成了校园足球课程实施经验:制定序列化目标,形成课程结构和内容,并从构建基本样态、畅通有效路径、探索训练模式、打造课程类型、完善评价体系五个方面确保课程常态化实施。
作者
邓发明
钟月玲
机构地区
成都市金兴北路小学
出处
《四川教育》
2024年第5期9-10,共2页
关键词
校园足球课程
校本课程
小学体育
课程建设
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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