依托整本书阅读,发展学生核心素养

在小学语文整本书阅读教学中,教师可以依托整本书阅读,提高学生的核心素养:明确目标,对标核心素养;整合资源,丰富素养内涵;设计任务,指向不同层次;多元解读,促进独立思考;反思分享,强调自主发展。