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新时代思政课教师的“三问”本领
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摘要
“提问”作为贯穿学习过程始终的必要环节,是学生对课堂教学实效的直接反馈,也是启发教师教学相长的有益素材。新时代思政课教师要以“问题”为抓手:积累“不怕问”的雄厚底气,铸造扎实的理论功底;形成“怕不问”的反省自觉,调动学生主体意识;追求“喜见问”的崇高境界,践行立德树人的高尚使命。这样,以理服人,以情动人,用专业的素养和真挚的情感将“好问题”转化为“好道理”,才能培养堪当民族复兴大任的时代新人。
作者
刘强
任小航
机构地区
东北师范大学附属中学自由校区
东北师范大学政法学院
出处
《四川教育》
2024年第5期47-48,共2页
关键词
思政课教师
不怕问
怕不问
见问则喜
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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