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托育服务的现实困境与行动路径
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摘要
文章以宁夏为例,分析了托育服务发展的现实困境及其原因,从坚持循序渐进的发展原则,总体规划布局均衡拓展托育服务资源、建立普惠性托育服务供给体系,缓解供需矛盾等多方面论述了走出困境的行动路径。
作者
张艳弟
机构地区
宁夏教育科学研究所
出处
《宁夏教育》
2024年第3期6-8,共3页
Ningxia Education
基金
2022年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏学前教育教师队伍建设研究”阶段性研究成果。课题编号:22NXJCO3。
关键词
托育服务
现实困境
行动路径
分类号
G618 [文化科学—学前教育学]
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