在课堂中有效落实语文要素的策略——以统编教材五年级下册《杨氏之子》教学为例

单元语文要素为学生指明了学习方向,也为教师授课明确了教学目标,在语文教学中具有重要作用但在日常教学中如何做到有过程性、方法性的指导又不刻板生硬、痕迹过重,是教师应重点关注的问题文章通过具体课堂实例分析探索教学中语文要素的有效落实,以期培养学生的语文学科核心素养。