小学语文个性化作业设计与实践

“双减”政策的实施规范了作业时间,减少了学生过重的作业负担、过长的作业时间、过多的无效作业,作业设计更加规范、优化。在实施“双减”政策与新课标背景下,一线教师如何把握方向,探究作业设计的新走向?文章结合多年教学实践,从设计实践类作业、趣味性作业、项目式作业、综合性作业四方面进行阐述。