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浅析初中历史地图教学的实施策略
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摘要
历史地图,通常表示人类在不同历史时期、不同地域空间下的发展状况,能对历史事件的发生地点、空间联系提供丰富的信息。历史地图作为中学历史教学的一个重要资源,直观地反映了教科书的文字信息,在教学过程中发挥了难以取代的作用。教师正确使用历史地图可以激发学生的学习兴趣,同时,对于培养学生的历史空间意识,形成将历史人物、历史事件、历史现象置于特定历史环境及条件下进行考查的思维习惯及品质,领悟历史地图所反映的时代观念,具有重要意义。
作者
桑焕
机构地区
江苏南京南师附中新城初中
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第2期43-45,共3页
关键词
初中历史
中学历史教学
时代观念
特定历史环境
空间联系
文字信息
空间意识
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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