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强化、催化、活化、内化政治认同探究
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摘要
政治认同是国家意志和价值观的最集中体现,是政治学科区别于其他学科核心素养的重要标志。本文从内容角度把政治认同分为核心认同、制度认同、国家认同和价值认同,结合教学实际从历史逻辑、时政热点、生活实践、学生身边榜样四个方面谈谈教学启示,力求强化、催化、活化、内化政治认同。
作者
刘芳
机构地区
安徽省阜阳市第三中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第2期87-88,共2页
基金
安徽省教育信息技术研究课题《基于智慧课堂的高中思想政治核心素养培育策略研究》(课题立项号:AH2020047)研究成果。
关键词
学科核心素养
时政热点
政治认同
制度认同
教学启示
价值认同
国家认同
内容角度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学政史地(教学指导)
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