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亲子共读, 在寓教于乐中提升阅读能力

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摘要 语文教学承载着引导学生掌握多种阅读方法、培养独立阅读能力的重要任务。教师不仅要指导学生掌握有效的阅读方法,还要帮助他们养成良好的阅读习惯。为了实现这一目标,教师可以借助亲子共读这一桥梁,将课堂阅读教学与学生的课外阅读活动紧密结合起来,切实提升学生的阅读能力。
作者 祝燕飞
出处 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第4期52-54,共3页

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