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小学语文课堂:播种高阶思维之田
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摘要
随着社会的飞速发展和科技的不断进步,对人才的需求呈现出日益增长且多元化的趋势。教育作为人才培养的基石,其优化和创新变得尤为重要。小学阶段是学生思维模式和学习能力形成的关键时期,小学语文教学不仅要夯小学语文课堂:播种高阶思维之田实基础知识的传授,更应着眼于高阶思维的培养。高阶思维涉及解决问题、分析问题和创新思维等多个层面,是学生未来适应复杂多变的社会环境的必备能力。因此,教师需要对小学语文教学进行优化与创新,将高阶思维的培养融入日常教学中。
作者
刘玲
机构地区
甘肃省玉门市第三小学
出处
《小学阅读指南(低年级版)》
2024年第4期61-63,共3页
关键词
高阶思维
小学语文课堂
小学语文教学
日常教学
优化与创新
人才培养
小学阶段
必备能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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