阅读是文韵流畅的基石

学生作文水平的高低主要取决于阅读量的大小、词汇量的多少、章法谋篇技巧的强弱等。阅读是文韵流畅的基石,是积累词汇的主要途径。通过广泛阅读,博览群书,学生能够在不断积累词汇与名言佳句的过程中,领略行文特色,促成文脉相通,演绎妙笔生花。