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优化作文指导,方法至关重要
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摘要
在小学生写作的过程中,教师的指导方法发挥着重要的作用。教师需要根据学生的学习能力和兴趣调整写作的难易程度,设计有趣的写作任务,以此激发学生的内在潜能。在指导学生写作时,教师应深入了解学生的学习特点,优化指导方法,激发学生的写作兴趣,从而有效提高学生的写作能力。
作者
董梅
机构地区
甘肃省玉门市中国石油铁人希望小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2024年第4期34-36,共3页
关键词
写作任务
内在潜能
写作兴趣
小学生写作
优化作文
教师的指导
学生的学习
优化指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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