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摘要
2017年暑假,应黎章韬(我2010级中文班的学生)邀请,我开始了去学生家看看的漫长旅途。首站是云南腾冲。随后五年,我利用周末或者寒暑假,断断续续去过台山、怀宁、东莞、孝感等许多地方。在中国的教育语境中,这个过程被称为“家访”,也是传统教师角色的一项日常工作。
作者
黄灯
机构地区
不详
出处
《北方人》
2024年第4期51-52,共2页
Northerner
关键词
云南腾冲
教育语境
寒暑假
传统教师角色
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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黄灯.
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宣朝庆,李聿翻.
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.江苏行政学院学报,2024(1):38-46.
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徐伟.
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.劳动和社会保障法规政策专刊,2024(3):22-24.
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