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互动教学在初中英语教学实践中的运用探讨
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摘要
引言。初中英语教学改革中,要求要激活学生英语学习的主观能动性,提升学生在英语课堂上的自主学习意识,转变传统以“教”为主体的教学模式,构建以学生“学”为核心的教学活动。互动教学强调在课堂教学中能够实施多元有效互动。
作者
崔德魁
机构地区
山东省成武县教育科学研究中心
出处
《中学生英语》
2024年第12期103-104,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
初中英语教学
自主学习意识
互动教学
教学模式
教学活动
学生英语学习
主观能动性
运用探讨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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