“双减”背景下优化初中英语作业设计的研究

引言。作业是教师检验教学效果、优化教学策略、查漏补缺的重要手段,也是学生巩固拓展学习的重要方式。在全面深化教育改革的背景下,“双减”政策的提出为义务教育阶段各学科的教学改革提出了新的要求,其中关于作业的优化设计成为教学研究的重点。