期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于英语学习活动观的高中英语课堂教学实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
引言。英语学习活动观指的是通过循序渐进的手法提高英语课堂的教学效率,组织好英语学习活动,学习和思考相互结合,和实践相互结合,和创新相互结合,打破传统理论灌输的单向性和弊端,引导学生利用知识解决实际问题,在思想上匡基于英语学习活动观的高中英语课堂扶正确的价值观念。
作者
许学霞
机构地区
江苏省高邮市第二中学
出处
《中学生英语》
2024年第12期151-152,共2页
English Journal for Middle School Students
关键词
理论灌输
高中英语课堂
英语学习活动
相互结合
循序渐进
单向性
正确的价值观
打破传统
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
陈小结.
英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践和思考——以“Be sporty,be healthy”为例[J]
.教育界,2023(23):116-118.
被引量:3
2
许文露.
英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践[J]
.广西教育,2023(23):138-141.
被引量:1
3
王俊杰,宋琳,杨海燕.
基于英语学习活动观的高中英语语篇阅读教学实践[J]
.海外英语,2023(14):171-174.
被引量:2
4
沈娇娇.
基于英语学习活动观的高中英语Integrated skills板块教学实践——以译林版高中英语教材Integrated skills的教学为例[J]
.中学教学参考,2023(16):33-37.
被引量:1
二级参考文献
16
1
游洪南,李美瑶.
英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学设计探究[J]
.甘肃教育研究,2022(10):45-48.
被引量:8
2
王蔷,胡亚琳.
英语学科能力及其表现研究[J]
.教育学报,2017,13(2):61-70.
被引量:141
3
冀小婷,代俊华.
“六要素”整合下的英语学习活动观及其实践[J]
.教学与管理,2018(19):64-66.
被引量:62
4
程晓堂.
基于主题意义探究的英语教学理念与实践[J]
.中小学外语教学,2018,41(10):1-7.
被引量:552
5
董金标.
高中英语阅读教学中主题意义探究教学设计的问题及对策[J]
.中小学外语教学,2019,42(11):42-47.
被引量:12
6
李莉.
高中英语阅读“语篇思维”教学实践研究[J]
.福建教育学院学报,2019,20(11):5-8.
被引量:5
7
叶秀秀.
问题设计在单元整体教学中的作用及实施策略[J]
.中小学英语教学与研究,2020(1):27-28.
被引量:3
8
程晨.
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践[J]
.海外英语,2020(15):49-51.
被引量:6
9
付晓丽.
高中英语学习活动观的理念与实践——以冀教版新版高中英语教科书为例[J]
.教育教学论坛,2020(52):8-10.
被引量:7
10
冯桃.
英语学习活动观指导下的初中英语阅读教学实践——以Unit 4 Great Inventions为例[J]
.英语教师,2020,20(23):129-132.
被引量:1
共引文献
3
1
林志聪.
英语学习活动观视域下的高中英语阅读教学探究[J]
.高考,2024(2):63-65.
2
张怡静.
基于学习活动观的初中英语阅读教学研究[J]
.启迪与智慧(上),2024(2):18-20.
3
许林清.
基于主题意义的高中英语单元整体教学——以高中英语选择性必修第四册第三单元“Sea Exploration”(人教版)为例[J]
.创新教育研究,2024,12(7):244-250.
1
吴秀峰.
化学实验教学中学生科学素养的培养方法[J]
.甘肃教育,2024(5):111-115.
被引量:3
2
邵文丽,李林.
新媒体时代高校中国近代史教学改革研究[J]
.新闻研究导刊,2024,15(6):156-159.
被引量:1
3
白洪涛.
新时代高职学生工匠精神培养路径研究[J]
.科教文汇,2024(7):140-143.
被引量:2
中学生英语
2024年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部