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小班幼儿分离焦虑的观察分析与缓解策略
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摘要
9月开学初,小班教师最关心的莫过于新生入园的分离焦虑问题。对于刚入园的小班幼儿来说,幼儿园是一个完全陌生的环境。第一次离开家人,面对陌生的教师和小朋友,幼儿难免会有排斥感,其焦躁、不安、恐惧、退缩等反应,我们称之为“分离焦虑”。
作者
李雯
黄艳鹏
机构地区
北京市海淀区龙岗路幼儿园
出处
《学前教育》
2024年第7期18-21,共4页
基金
北京教育督导评估院院级课题“综合运用真实性评价促进幼儿发展的行动研究”(课题编号:PGYKT202307)的阶段性成果。
关键词
小班幼儿
缓解策略
分离焦虑
新生入园
幼儿园
开学初
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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