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小班幼儿分离焦虑的观察分析与缓解策略

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摘要 9月开学初,小班教师最关心的莫过于新生入园的分离焦虑问题。对于刚入园的小班幼儿来说,幼儿园是一个完全陌生的环境。第一次离开家人,面对陌生的教师和小朋友,幼儿难免会有排斥感,其焦躁、不安、恐惧、退缩等反应,我们称之为“分离焦虑”。
作者 李雯 黄艳鹏
出处 《学前教育》 2024年第7期18-21,共4页
基金 北京教育督导评估院院级课题“综合运用真实性评价促进幼儿发展的行动研究”(课题编号:PGYKT202307)的阶段性成果。
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