期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握安全教育的“度”
原文传递
导出
摘要
对于3~6岁的学龄前儿童来说,他们的安全成长离不开成人通过各种方式进行的安全教育,而安全教育的内容及形式应根据幼儿的年龄特点把握好相应的“度”。内容有“度”。生活中有太多的安全教育内容,哪些是幼儿该了解的?了解到什么程度是适宜的?
作者
时慧萍
机构地区
河南省郑州市中原区汝河新区第一幼儿园
出处
《学前教育》
2024年第7期53-53,共1页
关键词
年龄特点
学龄前儿童
内容及形式
幼儿
教育
把握
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
安美璇,朱圣洁.
因果连词“因而”“从而”“故而”的语义倾向研究[J]
.长春师范大学学报,2024,43(3):84-88.
2
刘智玉,周业勤.
高校思想政治理论课教学话语接受的问题与对策[J]
.南京中医药大学学报(社会科学版),2024,25(2):127-131.
学前教育
2024年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部