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新时代背景下美术与音乐综合的单元教学设计策略分析
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摘要
美术与音乐具有相通性,通过美术课程与音乐思想的深度融合,学生会受到艺术的熏陶,产生学习兴趣,在体验中提高综合鉴赏能力。教师要丰富教学方式,设计多样化活动,促进学生参与课堂,发挥主观能动性,实现艺术素养的提高。文章主要探究新时代背景下美术与音乐综合的单元教学设计策略,激发学生灵感,促进学生在创新的教学模式中获得全面发展。
作者
石林
机构地区
江苏省宿迁市苏州外国语学校
出处
《新教育(海南)》
2024年第2期40-42,共3页
New Education
关键词
新时代
美术
音乐
综合
单元教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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