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数形结合天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透和应用 被引量:3

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摘要 数形结合是一种数学思想,操作方式是通过将几何图形和代数式相结合来解决问题。在小学数学教学中,数形结合的应用能够增强学生的数学综合素质,让学生更好地理解数学知识。
作者 李金英
出处 《新教育(海南)》 2024年第2期76-78,共3页 New Education
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