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高中英语教学融入中华传统文化的案例研究
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摘要
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。在高中英语教学中,教师要了解中华传统文化融入英语课堂的必要性,充分挖掘教材中蕴含的传统文化,将传统文化融入校本课程、选修课以及校园文化建设中,提高学生的文化自信。
作者
马琳
机构地区
海南省中国人民大学附属中学三亚学校
出处
《新教育(海南)》
2024年第4期19-21,共3页
New Education
基金
海南省教育科学规划2022年度专项课题“中华传统文化融入中学英语教学的案例研究”的阶段成果,课题编号QJH202210130。
关键词
中华传统文化
高中英语教学
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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