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融合劳动教育与“启明24节气”德育作业的设计与实施研究
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摘要
创新“启明24节气”德育作业的设计与实施研究,引导学生热爱劳动、磨炼意志、尊重规则,形成本领、锻造担当等品质,驱动孩子们通过劳动创造物质财富和精神财富,突出“启劳润心,明德树人”劳动育人功能。
作者
谢灿辉
张师梅
机构地区
广东省广州市增城区东湖小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第4期27-28,共2页
New Education
基金
增城区教育科学规划2023年度立项课题“跨学科视阈下小学劳动校园种植项目的开发与实施研究”研究成果,课题编号zc2023072。
关键词
启明24节气
劳动教育
德育作业
设计与实施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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