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乡村幼儿园田园游戏微课程中融入统整理念的探索
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摘要
统整教育理念能有效地指导幼儿园田园游戏微课程的建设和实施,将丰富的田园资源巧妙地整合成不同年龄幼儿发展所需要的游戏课程,循序渐进、有的放矢,让幼儿幸福、快乐、健康地成长,享受田园游戏的快乐。
作者
曹阳
机构地区
江苏省南通市海门区货隆幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第4期77-79,共3页
New Education
关键词
幼儿园
田园游戏
统整理念
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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