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亲自然,乐教育——亲自然教育背景下户外自主游戏开展策略的探索
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摘要
户外自主游戏的开展能非常有效地带领孩子亲近大自然、走进大自然,在大自然中观察、实践、游戏,以此开辟一条全面亲近自然、快乐成长的历程,这一历程的开展不仅给孩子带来快乐,更给孩子带来智慧与智慧生长的空间。
作者
陈烨
机构地区
江苏省南通市晨苑幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第4期80-82,共3页
New Education
关键词
自然
户外游戏
幼儿教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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