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利用变换旋转轴位置巩固体积计算
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摘要
在长方形纸的不同位置装上旋转轴,旋转后形成大小不同的圆柱。轴在什么位置体积最大或最小,如何在比较过程中巩固圆柱体积的计算?可以采用以下教学环节。一、轴在边上,揭示体积大小本质1.呈现情境,列式计算出示长6cm、宽4cm的长方形,思考:你会把轴装在什么位置进行旋转?装在宽边上或长边上(如下图)。请学生分别计算出体积,并比较哪个体积更大?
作者
董燕菲
机构地区
浙江省宁波市镇海区崇正书院
出处
《小学教学设计》
2024年第11期47-47,共1页
关键词
旋转轴
体积计算
教学环节
情境
长方形
圆柱
列式计算
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学数学圆柱体积教学方法探讨[J]
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基于经验,精准有度地复习——“圆柱和圆锥的整理与复习”片段与评析[J]
.云南教育(小学教师),2023(4):12-13.
3
刘心怡.
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