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融入乡土资源的科学作业设计
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摘要
乡土资源是地域资源中能够为科学学科教学提供物质便利的优质资源。用好与科学教学相关的乡土资源,并将此融入科学作业设计,具体思路有:通过整合乡土植物园的资源,关注种植、养殖基地的资源,留心手工作坊的资源,融入湖区湿地的资源,充分挖掘乡土资源,丰富科学作业资源库;立足资源库,设计观察类、研学类、动手类等多元化科学作业内容。
作者
陈然之
机构地区
江苏省泗洪县龙集中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2024年第3期83-86,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省中小学教学研究第十五期立项课题“研思共生:乡土科学课程育人的实践研究”(编号:2023JY15 L221)的阶段性研究成果。
关键词
小学科学
乡土资源
科学作业
科学素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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